BoogieBear卜吉熊&學院獎青春盛典圓滿落幕

　　2022年8月17日，利訊集團品牌體系副總經理沈添培先生受邀出席《2022青春盛典·大廣節學院獎2022春季榮譽頒發盛典》。本次盛典聚合青春萌力量，讓創意的歡樂燃動全場，卜吉熊和品牌代表、業界同仁與廣大師生共同見證創意大獎的誕生！

△利訊集團參與中國廣告協會廣告主與品牌工作委員會成員授牌儀式

△BoogieBear卜吉熊創意盛典高光時刻

　　青春靈感閃耀出圈，創意盛典聚合鮮活萌力量

　　在學院獎2022春季征集活動中，BoogieBear卜吉熊以“Have fun together”（一起玩，更開心）的主題歡樂開賽，向百萬大學生們征集平面廣告、營銷策劃、廣告文案和綜合設計四類作品，共收獲4974組、6218件優秀創意。

　　卜吉熊也隨學院獎在全國范圍內開展了校園線上巡講，覆蓋全國449所高校，組建卜吉熊專屬社群，與Z世代真正玩在一起，實時溝通、答疑解惑，幫助同學們激發靈感，打造個性、精彩的創意！

　　經歷了初評、復評、終評的重重考驗，共有14組金、銀、銅獎作品脫穎而出，閃耀青春盛典！

　　沈添培先生在現場公布了等級類榮譽得主，向獲獎同學表示祝賀，鼓勵他們再接再厲。

　　以創意之名激發Z世代超強萌力

　　作為學院獎的新晉命題，高萌IP形象BoogieBear卜吉熊始終享有超高人氣，"Have fun together"（一起玩，更開心）的品牌理念感染著每一位Z世代青年，激發了無限靈感。

　　沈添培先生在接受媒體采訪時說道：“利訊集團在自主獨占型IP版塊確立了“服務型國際IP版權商”定位，我們希望一種更加“開放和共創”的模式，去嘗試開拓新的IP運營模式。春季征集活動中，卜吉熊把歡樂創意以及平等的理念傳達給我們廣大的年輕消費群體，同時也收獲了很多新青年的新思想。”

　　豐富多彩的作品充分體現了廣大學生群體對于IP的喜愛，沈添培先生也對學子們的用心和付出表示感謝。

　　BoogieBear卜吉熊首次攜手學院獎，讓靈感嫁接了歡樂的翅膀。通過學院獎平臺的鏈接，卜吉熊收獲了Z世代萌新青年眾多奇思妙想，與大學生們一起創新、一起嗨玩，呆萌的卜吉熊更是因此成為同學們的好朋友，對于品牌方與Z世代來說，這都是一次全新的樂趣體驗。

△學子們熱情高漲，活動現場十分火爆

　　與Z世代玩在一起高萌，展區歡樂無限

　　這場盛典是精彩創意的舞臺，更是品牌與年輕人歡聚的樂園！活動現場BoogieBear卜吉熊周邊產品圈粉無數。同學們與卜吉熊快樂地玩在一起，紛紛拍照打卡，定格歡樂瞬間。青春展區的卜吉熊獲獎作品萌力爆表，也吸引了無數目光。

　　繽紛初秋，熱情如炬，BoogieBear卜吉熊攜手學院獎為榮耀加冕，見證青春萌力量，不僅為學子們的努力帶來驚喜，更為IP打造注入年輕活力。學院獎2022春季創意盛典圓滿落幕，創意帶來的歡樂將會無限延續，讓我們蓄力熱情，共赴新賽季，創造更多精彩！

 優秀作品賞析

BOOGIE BEAR卜吉熊命題等級類名單

　　快來看看哪個創意讓你眼前一亮呢？

　　金級類作品集錦

　　平面廣告《一起玩、更開心》N-a15920222541587

　　作者：申松鑫 吳水平

　　學校：四川農業大學（雅安校區）

　　創意思想：以當代Z世代群體較為喜歡方式作為出發點，以微信聊天界面為主要設計對象，融入了游泳池，將卜吉熊家族成員融入畫面中，再現歡快的場面，再現卜吉熊家族與目標人群的密切關系。

　　營銷策劃案《快樂沉浸式》N-e15920222576790

　　作者：張格 許睿圓

　　學校：福州大學廈門工藝美術學院

　　創意思想：希望通過一系列活動讓消費者在快樂時能掛勾到卜吉熊IP形象，進而銜接卜吉熊品牌理念，聚焦年輕人“享受當下”的生活觀念，結合流行詞，卜吉熊能夠提供消費者專注享受當下，完全投入快樂場景，提出“快樂沉浸式”的核心概念。

　　衍生品設計《“卜吉家族食神紀”文化創意潮玩周邊》N-p15920222533528

　　作者：王子釗 張珂瑜 肖思雨 黃心藝

　　學校：河北大學

　　創意思想：圍繞卜吉熊家族“Have fun together”的廣告主題與面向中國的傳播市場，將中國傳統美食文化與此IP結合，營造了“卜吉家族食神紀”小吃街的虛擬宇宙，拓展了IP人物的背景故事。

　　銀級類作品集錦

　　平面廣告《我的五個小伙伴》N-a15920222441680

　　作者：李泊紊

　　學校：南京林業大學

　　創意思想：作品將卜吉熊家族的五位小伙伴與“嗨”、“棒”、“耶”的手勢相結合，通過攝影＋指繪的形式，表達了“面對未知，勇敢說‘嗨’”、“迎接挑戰，堅定說‘棒’”、“收獲勝利，沉著說‘耶’”三個主題，展現出卜吉熊品牌管理公司積極樂觀自信快樂的品牌理念。

　　平面廣告《卜吉熊的古代生活》N-a15920222579631

　　作者：陶妍冰

　　學校：浙江農林大學

　　創意思想：將卜吉熊家族融合到古畫中，凸顯卜吉熊家族有一定歷史，且融合性很好的特點。用古代生活的方式打開卜吉熊的生活，比較創新。

　　營銷策劃案《人才資源管理局》N-e15920222553040

　　作者：向芮瑤 楊宇 張森

　　學校：福建師范大學協和學院

　　創意思想：經洞察發現，z世代年輕人普遍具有社恐、雙標等五大性格特征，我們將這些特征與卜吉家族ip的特點結合起來。打造出大中華區社恐形象大使等潮流人設，進一步提出人才資源管理局的概念。在吸引z世代參與互動的同時，加深與IP的感情聯系。

　　衍生品設計《卜吉的時空之旅》N-p15920222589080

　　作者：徐宏瑞

　　學校：宜賓學院

　　創意思想：根據疫情隔離有感而發，結合一起玩更開心的主題。讓卜吉和他的小伙伴坐上時光機，不受到現實的約束在那個世界里進行著一次又一次的冒險。對卜吉熊和他的伙伴們做了三套不同時代形象延展，和許多創意貼紙的設計，打開了卜吉和小伙伴們的多元宇宙的形象，更容易獲得Z時代群體的喜愛。

　　更多精彩作品將在官方微博陸續傳播，敬請期待。