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兒童學習小提琴普遍存在的一個客觀問題 【中國童裝網】現在兒童學拉小提琴的很多，但是能拉得象樣一點的卻很少，很多拉了四五年的也不見一點成績。精力花了，效果卻沒有相應地得到，致使家長失去了信心，兒童本人也沒有了再練習下去的興趣。造成這樣的結果，我們不能責怪提琴老師，老師已經盡了力，教給了方法；也不能說小孩子不聰明，他們也已經花去了時間與精力，實際上小孩子都是很...[閱讀全文]
自我效能感在兒童小提琴學習中的作用及培養 【中國童裝網】一、自我效能感在兒童小提琴學習中的作用1．影響兒童學琴的思維方式在兒童學習和演奏樂曲時，通常都是教師指導學生自己識譜，掌握節奏并演奏旋律，學生只是簡單地拉奏譜面的音符，對音樂內在的情感幾乎一無所知。所以大多數學琴的兒童都認為學習小提琴是毫無樂趣可言的。所以教師需要利用形式多樣的教學手段...[閱讀全文]
學習小提琴開發兒童多種智力潛能 【中國童裝網】音樂學習無論從智力因素方面還是非智力因素方面都對兒童教育具有非凡的意義。而作為“器樂之皇后”的小提琴，則更能挖掘兒童的多種智力潛能。意志力潛能所謂意志，就是自覺地克服困難，來達到預定目的的心理過程,它是人的意識能動性的表現。一個人若在兒童時期其意志力得到錘煉，那么，其恒久的毅力和堅強不懈的品質對日后的...[閱讀全文]
淺析兒童小提琴教育的教學互動 【中國童裝網】在提倡減負和素質教育的今天，孩子們擁有比較多的閑暇去拓展才藝，提高綜合素質。音樂藝術不僅能陶冶情操，而且在開發智力和才能方面發揮著不可低估的作用，正因為如此，投身到音樂藝術中的孩子愈來愈多，而小提琴以其音域寬廣、音色純美、輕巧便攜得到更多的青睞。但要學好小提琴并不容易，須經過漫長、艱辛的歷程，克服許許多多...[閱讀全文]
兒童學習小提琴存在的問題 【中國童裝網】現在兒童學拉小提琴的很多，但是能拉得象樣一點的卻很少，很多拉了四五年的也不見一點成績。精力花了，效果卻沒有相應地得到，致使家長失去了信心，兒童本人也沒有了再練習下去的興趣。造成這樣的結果，我們不能責怪提琴老師，老師已經盡了力，教給了方法；也不能說小孩子不聰明，他們也已經花去了時間與精力，實際上小孩子都是很...[閱讀全文]
寶寶學小提琴須知的5個W 【中國童裝網】您喜歡小提琴嗎?是不是也想過讓寶寶學習小提琴呢?可是您對小提琴了解嗎? WHAT——了解小提琴如果讓您數出幾種樂器來，小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱為“樂器之后”的小提琴，是一件表現力非常豐富的歌唱性的弦樂器。由于是用弓子演奏的樂器，可以演奏持續的長音，雖有左手四...[閱讀全文]
小提琴的裝配與調整 【中國童裝網】小提琴的正確裝配和調整，對琴的演奏性能和發音，都是至關重要的。一把琴，如果它的裝配和調整不得當。那么演奏者就會感到演奏時不順手，發音也不會好，琴本身的優勢就發揮不出來。根據我的觀察，目前使用的小提琴，至少有一半在裝配和調整上是有問題的。這些琴如能得到符合專業水準的調整，至少可以把它們...[閱讀全文]
家長如何配合兒童學習小提琴 【中國童裝網】1 、要培養兒童對音樂和學習樂器的興趣，家長也不要只是盡“義務”,也應對此產生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂曲，并給予鼓勵。以我個人經驗，一般學習小提琴的孩子家長至少有一方是喜歡小提琴的，學什么樂器無所謂的家長，我至今還沒見到過!學琴的前3年時間其實更多的是對家長的“考核”，你是否能夠陪同孩子上課，是否夠...[閱讀全文]
怎樣選購小提琴 【中國童裝網】小提琴一般分4/4、3/4、2/4、1/4、1/8、1/10、1/16等大小不同的規格尺寸，高中學生一般選購3/4或4/4的尺寸。一把好的小提琴應具備發音靈敏；聲音穿透力強；四根琴弦音響平衡；音色優美動聽。首先挑選琴大小尺寸時，把琴放到左肩與下頜之間，將琴頭持平并略偏左方，再以左手手心能握住琴頭，這時手臂...[閱讀全文]
要怎樣學好小提琴 【中國童裝網】許多家長為了培養孩子，開始讓孩子學習音樂，有許我多孩子正在學習拉小提琴，這對兒童的早期智力開發是有益的，常言說的好“心靈手巧”，我們不防反過來說，“手巧心也靈”，這句話對學琴來說是一點也不過份的。要想在小提琴上湊出好聽的音樂，就必須達到大腦和雙手的密切配合，同時還要培養兒童敏銳準確的聽覺和快速的反應能力...[閱讀全文]